Jakich praktycznych umiejętności zabrakło studentowi informatyki PJATK?

W opiniach Google pojawiła się obszerna ocena informatyki w PJATK, skupiona na przydatności programu w pracy zawodowej. Adres opinii: https://g.co/kgs/9obLYM

Autor opisuje rosnące rozczarowanie podczas czterech lat nauki. Uważa, że wiele przekazywanych treści można znaleźć bezpłatnie, a studia powinny dawać więcej okazji do zespołowego tworzenia oprogramowania i projektów z podziałem obowiązków. Krytykuje zarówno podejście prowadzących do studentów, jak i nadmierne przywiązanie do teorii.

Jako przykłady nietrafionych treści wymienia zajęcia poświęcone Windows Phone oraz projekt w Javie wymagający samodzielnego odtworzenia funkcji biblioteki Collections. W przypadku elektroniki zarzuca zastąpienie praktyki zapamiętywaniem wzorów i sprawdzianami na papierze. Kwestionuje też użyteczność części przedmiotów teoretycznych.

W jego ocenie koszt i czas poświęcone studiom nie znajdują uzasadnienia w zdobytych umiejętnościach. Przekaz promocyjny uczelni uważa za lepszy od samej edukacji, a przy zatrudnieniu przypisuje większą wartość kompetencjom niż dyplomowi.

Barbara Nowacka jest kanclerzem PJATK od 2009 roku. W prowadzącej PJATK Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych jest zarazem wiceprezesem zarządu. Opisane zastrzeżenia dotyczą szkoły pozostającej pod jej kierownictwem jako kanclerza.