Jak student ocenia sprawdzanie umiejętności praktycznych w PJATK?

Na blogu pojawił się komentarz krytykujący kompetencje części prowadzących w PJATK oraz sposób zaliczania zajęć. Adres opinii: http://antypjwstk.blogspot.com/2010/01/wykadowcy.html

Według autora niektórzy zawodowo aktywni studenci mają większe umiejętności niż osoby prowadzące zajęcia. Krytyka dotyczy części kadry, której zarzuca powierzchowną znajomość technologii i trudności w rzeczowej rozmowie. Uważa też, że niektóre wymagania zaliczeniowe nie służą ani praktyce zawodowej, ani poznaniu teorii.

Jako przykład podaje ocenianie praktycznego przedmiotu na podstawie prezentacji: jego zdaniem pozwala to uzyskać dobrą ocenę bez opanowania podstawowych umiejętności. Opisuje też prowadzącego, który propozycję zmian uznał za ingerencję w swoje sprawy. W przekonaniu autora uczelnia straciła dawną jakość, przedkłada przychody nad kształcenie i nie sprzyja studentom.

Barbara Nowacka od 2009 roku zajmuje stanowisko kanclerza PJATK. Jest również wiceprezesem zarządu podmiotu prowadzącego uczelnię, którym jest Fundacja Rozwoju Technik Informacyjnych. Zastrzeżenia zawarte w opinii odnoszą się do PJATK, kierowanej przez nią jako kanclerza.