Jak student ma wyjaśnić wynik egzaminu w PJATK bez dostępu do pracy?

W opiniach Google opublikowano krytykę zajęć z ASD w PJATK oraz możliwości przygotowania się i sprawdzenia ocenionego egzaminu. Adres opinii: https://g.co/kgs/xMtVUNi

Autor twierdzi, że nie można uzyskać materiałów do nauki, a prowadzący ASD zajmuje czas osobistymi historiami niezwiązanymi z przedmiotem. Twierdzi również, że studenci nie mogą przeglądać swoich prac egzaminacyjnych, a dziekanat nie zapewnia im wsparcia w tych sprawach. Według jego szacunku egzaminy zalicza około 20% studiujących. Wpływy z poprawek oraz ITN postrzega jako ważniejsze dla uczelni od kształcenia.

Barbara Nowacka sprawowała w PJATK urząd kanclerza przez lata 2009–2019, a w fundacji prowadzącej tę uczelnię — Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych — była wiceprezesem zarządu. Obie funkcje należą już do jej przeszłości, przy czym o podobnych trudnościach informowano także podczas jej pracy na uczelni.

Przytoczony wynik zdawalności pochodzi z relacji autora. Jego uwagi dotyczą zarówno przygotowania do egzaminu, jak i możliwości zrozumienia otrzymanej oceny.