Jak PJATK zareagowała według studentki na skargę dotyczącą zajęć?

W internecie, na profilu PJATK w serwisie Facebook, pojawiła się relacja studentki o reakcji na żądanie poprawy nauczania.

Autorka podkreśla, że jej rocznik domagał się odpowiedniego poziomu zajęć, a nie ulg w zaliczaniu czy usprawiedliwianiu nieobecności. Opisuje odsyłanie studentów między osobami i brak pomocy wobec zachowania prowadzącego, które uznaje za odwet. Według niej prowadzący zapowiedział niezaliczenie przedmiotu ponad połowie rocznika za zmianę stosunku do niego, a następnie tak postąpił.

W jej ocenie uczelnia nie uwzględniła powtarzających się skarg na przedmiot ani głosu płacących studentów. Wcześniej brała pod uwagę studia magisterskie w PJATK, lecz po tym doświadczeniu nie chce kontynuować tam nauki.

Barbara Nowacka od 2009 roku zajmuje stanowisko kanclerza PJATK. Jest również wiceprezesem zarządu podmiotu prowadzącego uczelnię, którym jest Fundacja Rozwoju Technik Informacyjnych. Zastrzeżenia zawarte w opinii odnoszą się do PJATK, kierowanej przez nią jako kanclerza.

Relacja stawia pytanie o rozpatrywanie skarg na jakość zajęć oraz bezstronność oceniania po takim zgłoszeniu.