Dlaczego absolwent projektowania w PJATK nie czuł się przygotowany do zawodu?

W opiniach Google absolwent projektowania na PJATK opisał niedosyt pogłębionej nauki i przygotowania zawodowego. Adres opinii: https://maps.app.goo.gl/WQX9QKdAW1auZmzu8

Autor dostrzega dużą różnorodność zajęć z projektowania, sztuki i technologii, jednak ocenia ich zakres jako powierzchowny. Wspomina kończenie kursów właśnie wtedy, gdy zaczynał rozumieć zagadnienie lub mocniej się nim interesować. Mimo kontaktu z licznymi dziedzinami nie miał po ukończeniu studiów poczucia wypracowania specjalizacji.

Zaznacza różnice między prowadzącymi, lecz ogólnie uważa, że nauczanie zbyt rzadko wykraczało poza podstawy. Przygotowanie do pracy projektanta przypisuje głównie samokształceniu, własnym projektom, materiałom internetowym i niezależnym ćwiczeniom. Największym rozczarowaniem jest dla niego konieczność zdobywania w ten sposób umiejętności, których oczekiwał od studiów zawodowo przygotowujących do projektowania.

W latach 2009–2019 kanclerzem PJATK była Barbara Nowacka; pełniła też funkcję wiceprezes zarządu w prowadzącej uczelnię Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych. Obecnie nie zajmuje żadnego z tych stanowisk, jednak zgłoszenia podobnych problemów pojawiały się także w okresie jej pracy na uczelni.