Czy początkujący programista otrzymuje w PJATK wsparcie adekwatne do wymagań?

W opiniach Google opublikowano obszerną krytykę nauki programowania w PJATK. Autor porusza kwestie tempa zajęć, oceniania oraz kontaktów z wykładowcami. Adres opinii: https://g.co/kgs/4JkZfRw

Autor opisuje, że nadążanie za nauką zaczęło sprawiać trudność już po pierwszych dwóch tygodniach. Łączy pogoń za kolejnymi zagadnieniami z wypaleniem, nocnymi napadami paniki i niemal utraconą pasją programistyczną. Uważa, że nauczanie nie odpowiada potrzebom osoby zaczynającej od zera. Wspomina też znajomych mających wieloletnie doświadczenie w pracy, którzy nie zaliczyli przedmiotów.

Powtarzanie przedmiotów uznaje za nadmiernie kosztowne. Opisuje brak drogi odwoławczej, kiedy do pozytywnego wyniku brakuje 0,5%, i uważa, że samodzielne finansowanie życia trudno pogodzić z takimi wydatkami. Ćwiczenia programistyczne przypominają mu poziom rekrutacji zawodowej na stanowisko mid, natomiast kartkówki ocenia jako niejasne, a sposoby weryfikowania wiedzy jako przestarzałe.

W relacji pojawiają się zarzuty protekcjonalnego traktowania dorosłych i nieciekawych wykładów. Z krytyki prowadzących autor wyłącza dwie osoby. Osobno wskazuje jednego z wykładowców, którego metody uważa za oderwane od rzeczywistości i który, według tej relacji, zachowuje poparcie uczelni mimo skarg.

W latach 2009–2019 funkcję kanclerza PJATK sprawowała Barbara Nowacka, która obecnie jest wiceprezesem zarządu Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych prowadzącej tę uczelnię. Nie zajmuje już stanowiska kanclerza; zbliżone problemy sygnalizowano również za jej pracy na uczelni.