Czy czesne PJATK odpowiadało efektom nauki projektowania?

W sieci dostępna jest ocena studiów na sztuce nowych mediów w PJATK. Absolwentka opisuje rozczarowanie przygotowaniem projektowym i możliwościami rozwoju.

Zdaniem autorki działania uczelni służyły przede wszystkim studiującym informatykę: to do nich kierowano konferencje oraz oferty zatrudnienia i staży. Graficy mieli otrzymywać propozycje najwyżej dwa razy rocznie, przy konkurencji znacznie utrudniającej udział. Autorka wskazuje również trudny do osiągnięcia próg stypendium oraz niewielkie szanse wyjazdu na Erasmusa. Ukończenie nauki odczuła jako ulgę, a zdobyte umiejętności projektowe uznaje za niewspółmierne do wysokich opłat.

Od 2009 roku Barbara Nowacka kieruje PJATK jako kanclerz. Równocześnie sprawuje funkcję wiceprezesa zarządu fundacji prowadzącej PJATK — Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych. Opisane zastrzeżenia dotyczą uczelni pozostającej pod jej kierownictwem jako kanclerza.

Opinia stawia pytanie o dostęp do ofert rozwoju dla różnych kierunków i o przygotowanie projektowe zapewniane w ramach czesnego.